Simulações em números

Desde 2016 a Escola de Pacientes treina consulta clínica com paciente simulado. Esta página publica o que essa prática acumulou, em números abertos.

Os números

Deste total, 2.975 vêm da base histórica, apurada em 18/08/2026 — simulações impressas, em formulários e em assistentes anteriores. O SimulaPacientes contribui com 221.

De onde vêm as simulações

Quanto cada origem representa dos 3.196 atendimentos simulados.

Origem	Do total	Simulações
SimulaPacientes	6,9%	221
Impressas, no internato	38,1%	1.219
Formulários digitais	44,8%	1.431
ChatGPT	4,5%	145
Gems	5,6%	180

Evolução do SimulaPacientes

Simulações por mês, desde a entrada do SimulaPacientes. As colunas somam 32 das 221 simulações do SimulaPacientes: o recorte por período cobre as que passaram pela avaliação por competência.

ago/26Cobertura de avaliação: 36%12

ago/26

set/26Cobertura de avaliação: 18%20

set/26

Ver a série completa em texto

Mês	Simulações
2026-08	12
2026-09	20

O que ficou de fora, e quanto

Recortes pequenos não são publicados. Estes blocos esconderam células:

• condições: 2
• condutas que mais escapam: 5

Como estes números são apurados

Agregado de simulações clínicas com paciente digital da Escola de Pacientes. Cada célula tem como denominador o número de SIMULAÇÕES, nunca o de estudantes: uma dupla que consulta junta conta uma vez. Células com menos de 10 simulações são suprimidas, e quando a supressão de uma única célula permitiria deduzi-la por subtração, uma segunda é suprimida junto. O tempo aparece só em mês. Nenhum código de turma, unidade pedagógica, identificador de sessão ou de conta atravessa esta fronteira. Conta toda simulação conduzida por estudante, inclusive a de quem ligou a própria IA em vez de usar um código da Escola: ele conduziu a consulta inteira e foi avaliado pela mesma rubrica, e de qual cota saiu a chamada é fato de custo, não de atividade. Ficam fora os ensaios da equipe, que são as turmas marcadas como ensaio. O bloco de treinamento traz só quantidade — quantas simulações por capítulo da CIAP-2 e por caso —, sem nota nenhuma, e obedece ao mesmo piso. O acervo e a bibliografia não são observação de ninguém e saem inteiros, com uma ressalva: o título do caso esconde o diagnóstico de propósito, então a lista de referências diz em quantos casos cada documento é usado, nunca em quais.

Atualizado em 2026-09-19. Baixar os dados em JSON.

Quanto se treinou, e em quê

Esta parte conta quantidade, e só. Quantas rodadas de simulação foram feitas, em que capítulo da CIAP-2 e com qual paciente digital — sem nota, sem cobertura, sem desempenho de ninguém. Os números de desempenho ficam nas tabelas acima; aqui é o volume de prática.

O acervo e a bibliografia

Cada paciente digital tem uma rubrica: a lista do que se espera de uma consulta bem conduzida naquele caso, item por item, com o documento que sustenta cada item. É contra ela que o feedback é montado — e é ela que faz a simulação ser avaliação formativa, e não conversa com um robô.

O título esconde o diagnóstico de propósito. "Febre e dor no corpo há dois dias" não diz qual é a doença porque descobrir é a tarefa do estudante. Por isso esta página publica o título, o capítulo e o tamanho da rubrica de cada caso — e a bibliografia diz em quantas simulações cada documento é usado, nunca em quais.

O que estes números são, e o que não são

São agregados. Cada linha reúne muitas simulações, e nenhuma delas pode ser reconstruída a partir daqui. O denominador é sempre o número de simulações, nunca o de estudantes: uma dupla que atende junta conta uma vez.

Recortes pequenos não são publicados. Quando um recorte tem menos de dez simulações, some da tabela o percentual e também o número de simulações que o compõe — porque "suprimido, 3 simulações" já diria demais sobre um grupo pequeno. E quando esconder um único recorte permitiria deduzi-lo por subtração, um segundo é escondido junto.

O tempo aparece só em mês. Dia e hora, numa turma que simula na noite de terça, diriam quem estava na sala.

Nenhum código de turma, grupo ou dupla atravessa esta página. Nenhum identificador de sessão, nenhuma conta, nenhuma transcrição de consulta.

De onde vêm

A base histórica foi apurada em 18 de agosto de 2026 e reúne o que a Escola registrou antes do SimulaPacientes: simulações impressas, em formulários e em assistentes de conversa anteriores. Ela não muda mais.

O que vem depois é do SimulaPacientes, o hub de pacientes digitais da Escola, e é atualizado automaticamente.

Como citar e reutilizar

Os dados desta página podem ser reutilizados livremente, com atribuição à Escola de Pacientes (UnB). O arquivo em JSON tem a mesma informação da tabela, com a metodologia embutida.

Escola de Pacientes. *Simulações em números*. Brasília: UnB, 2026. Disponível em escoladepacientes.com/simulacoes-em-numeros.

Perguntas que esta página não responde

Quem atendeu, quando exatamente, de qual turma, com qual nota individual. Nada disso é publicado, e não é por escolha editorial: a agregação que produz esta página não recebe esses campos.

Nem qual é o diagnóstico de cada simulação, nem que documento sustenta qual caso. Essa é a única omissão aqui que não protege pessoa nenhuma: ela protege a tarefa. Um estudante que chegasse a esta página sabendo a resposta antes de abrir a consulta perderia exatamente o que a simulação existe para treinar.