LEMOS 2017 Percepcao de estudantes de enfermagem sobre o portfolio como estrategia de ensino, aprendizagem e avaliacao

ANA PAULA https://www.jmphc.com.br/jmphc/article/view/505/725

Enfermagem; ensino; aprendizagem; avaliação; inovação https://docs.google.com/document/d/1HemHL7xUpmliRjoPiBy_KJsYUhLhLPg6Xulk_MccCg8/edit

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